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Il programma

Laurea Magistrale in Scienze della Formazione Primaria

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Presentazione

La Laurea Magistrale in Scienze della Formazione Primaria è un percorso formativo pensato per chi desidera lavorare nell'educazione della scuola dell'infanzia e primaria, con competenze pedagogiche, psicologiche, metodologiche e didattiche rivolte ai bambini dai 3 agli 11 anni.
La Laurea Magistrale in Scienze della Formazione Primaria è un percorso formativo pensato per chi desidera lavorare nell'educazione della scuola dell'infanzia e primaria, con competenze pedagogiche, psicologiche, metodologiche e didattiche rivolte ai bambini dai 3 agli 11 anni.

Il corso integra saperi umanistici, scientifici e didattici, con l'obiettivo di sviluppare una professionalità educativa completa e aggiornata, capace di rispondere ai bisogni formativi, emotivi e sociali dei bambini.

Gli studenti acquisiscono conoscenze approfondite di pedagogia, psicologia dello sviluppo e didattica generale, insieme alle didattiche disciplinari dell'italiano, della matematica e delle scienze, imparano a progettare e gestire attività educative, a promuovere apprendimenti significativi e inclusivi nel rispetto dei tempi di ciascun bambino e a usare con consapevolezza gli strumenti digitali in classe, alternando lezioni teoriche e laboratori metodologico-didattici.

Il percorso prevede inoltre lo sviluppo di capacità relazionali e di collaborazione con famiglie, colleghi e istituzioni, fondamentali per operare in contesti come i servizi educativi territoriali, i centri per l'infanzia, i laboratori didattici, le attività extrascolastiche e gli enti pubblici e privati impegnati in progetti di inclusione.

Grazie a una formazione che unisce preparazione accademica e professionale nel segno dell'inclusione, della diversità e della didattica personalizzata, il corso garantisce un'esperienza formativa orientata all'inserimento professionale nel mondo dell'educazione.

Dattegli del corso

PIANO DI STUDIO
OBBIETTIVI FORMATIVI
REQUISITI D'ACCESSO
CERTIFICAZIONE V.A.E.
COSTI ED ISCRIZIONE

Al termine di ogni singolo corso, sarà necessario svolgere un esame finale che attesti il superamento dello stesso e preveda il rilascio dei relativi CFU. Una volta raggiunti i CFU necessari, sarà possibile procedere alla stesura della tesi, da svolgersi in presenza.

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Scienze della Formazione Primaria

LM-85 bis · 5 anni · 300 CFU

Primo anno

Primo anno
Insegnamento CFU
Antropologia culturale 8
Didattica generale per la scuola dell’infanzia e primaria (Laboratorio di tecnologie didattiche 2 CFU) 12
Pedagogia sperimentale 6
Psicologia dello sviluppo e dell’educazione 8
Linguistica generale (Laboratorio di semantica 1 CFU) 13
Matematica generale (Laboratorio di matematica generale 1 CFU) 11
Laboratorio di lingua inglese I 2
Totale primo anno 60 CFU

Secondo anno

Secondo anno
Insegnamento CFU
Discipline delle arti (Laboratorio di educazione all’immagine 1 CFU) 9
Elementi di chimica generale 4
Geografia (Laboratorio di didattica della geografia 1 CFU) 9
Laboratorio di lingua inglese II 2
Laboratorio di tecnologie didattiche 3
Letteratura per l’infanzia (Laboratorio di educazione alla lettura 1 CFU) 9
Pedagogia dei bisogni educativi e formativi (Laboratorio di fondamenti educativi 1 CFU) 9
Pedagogia generale e sociale 9
Tirocinio I 6
Totale secondo anno 60 CFU

Terzo anno

Terzo anno
Insegnamento CFU
Didattica e pedagogia speciale (Laboratorio di tecnologie didattiche assistive per l’inclusione 2 CFU) 8
Elementi di anatomia comparata 6
Laboratorio di lingua inglese III 2
Letteratura italiana (Laboratorio di discipline letterarie 1 CFU) 10
Metodi e tecniche didattiche dell’attività motoria ed educazione alla salute (Laboratorio di attività motorie di base 1 CFU) 9
Pedagogia della disabilità (Laboratorio di didattica innovativa e metodologia per gli allievi con BES 1 CFU) 6
Pedagogia montessoriana (Laboratorio di metodo e strumenti montessoriani 1 CFU) 6
Storia della pedagogia 8
Tirocinio II 5
Totale terzo anno 60 CFU

Quarto anno

Quarto anno
Insegnamento CFU
Ecologia (Laboratorio di biodiversità 1 CFU) 7
Educazione all’ascolto della musica (Laboratorio di musicologia 1 CFU) 9
Fisica (Laboratorio di didattica della fisica 1 CFU) 9
Geometria (Laboratorio di didattica della geometria 1 CFU) 10
Laboratorio di lingua inglese IV 2
Psicologia clinica 8
Storia antica 8
Tirocinio III 7
Totale quarto anno 60 CFU

Quinto anno

Quinto anno
Insegnamento CFU
Insegnamenti a scelta dello studente 8
Elementi di igiene 6
Lingua inglese livello B2 2
Laboratorio di lingua inglese V 2
Psicologia dello sviluppo e dell’inclusione (Laboratorio di tecniche per l’inclusione 1 CFU) 9
Storia contemporanea 8
Valutazione degli apprendimenti e ricerca educativa (Laboratorio di docimologia 1 CFU) 7
Tirocinio IV 8
Prova finale 10
Totale quinto anno 60 CFU

Totale complessivo: 300 CFU


Il corso si propone di:

- fornire conoscenze approfondite nei campi della pedagogia, della psicologia dello sviluppo e della didattica generale;
- sviluppare competenze nella progettazione e gestione di attività educative e di insegnamento;
- formare docenti capaci di promuovere apprendimenti significativi e inclusivi, rispettando i tempi e le caratteristiche individuali di ciascun bambino;
- integrare competenze didattiche e tecnologiche per l'uso consapevole dei nuovi strumenti digitali in classe;
- preparare professionisti dell'educazione in grado di collaborare con famiglie, colleghi e istituzioni per la crescita e il benessere dei bambini.

Sbocchi Professionali

Il laureato in Scienze della Formazione Primaria ottiene, al termine del percorso, l'abilitazione all'insegnamento nella scuola dell'infanzia e primaria, titolo obbligatorio per l'accesso ai concorsi pubblici nel settore scolastico.

Principali ambiti lavorativi:

- Docente nella scuola primaria, con competenze didattiche e organizzative per la gestione della classe e l'insegnamento disciplinare;
- Docente nella scuola dell'infanzia, con capacità di progettare attività educative e ludiche per lo sviluppo armonico dei bambini;
- Esperto nei servizi educativi territoriali, per la progettazione e il supporto di attività extrascolastiche, centri infanzia e laboratori didattici;
- Formatore e tutor per il personale educativo e insegnante;
- Consulente pedagogico presso enti pubblici e privati per progetti di inclusione e sostegno all'infanzia.

Prosecuzione degli Studi

Il corso consente l'accesso a:

- dottorati di ricerca in Scienze dell'Educazione e della Formazione;
- Master di II livello in Didattica Inclusiva, Psicopedagogia, Coordinamento Pedagogico o Gestione dei Servizi Educativi;
- percorsi di specializzazione per il sostegno didattico agli alunni con disabilità (TFA Sostegno).

Missione del Corso

Promuovere una pedagogia della responsabilità e dell'inclusione, orientata alla crescita globale del bambino e al valore educativo della scuola.

Il corso mira a formare insegnanti competenti, empatici e innovativi, in grado di accompagnare ogni bambino nel suo percorso di apprendimento, valorizzando le differenze e costruendo una scuola accogliente, partecipata e attenta al futuro.


Il nostro corso si rivolge a persone con diploma di maturità; inoltre c’è possibilità di ottenere il ricoscimento dei CFU per coloro che hanno la qualifica di Estetista, che lavorano nel settore o  che hanno maturato un’esperienza nel campo del Beauty e del Wellness.

La V.A.E., o Validazione dell’Esperienza Acquisita è una riforma dell’offerta formativa, che prevede la possibilità di riconoscere come crediti formativi universitari (ovvero i CFU) le conoscenze, le competenze e le abilità maturate in ambito lavorativo e professionale.

Questo significa, in altri termini, che tutti coloro che praticano già un’attività professionale o lavorativa, avranno la possibilità di ottenere il riconoscimento dei crediti in base alla propria esperienza.

Tutto ciò, vi permetterà, dunque, di ottenere un’abbreviazione consistente del periodo del corso di laurea, tramite l’esenzione da determinati esami.

Quello che hai già costruito conta. Anche qui.

Anni di lavoro, studi precedenti, competenze maturate sul campo: nel tuo percorso universitario non sono un punto di partenza da azzerare.

Con la valutazione V.A.E. (Validation des Acquis de l'Expérience) l'Ateneo esamina il tuo profilo accademico e professionale e riconosce, dove previsto, i CFU – Crediti Formativi Universitari già acquisiti.

Da quella valutazione discendono tre elementi: i CFU riconoscibili, il percorso formativo che ti resta da completare e la retta, definita di conseguenza sul tuo profilo e quindi variabile da candidato a candidato.

Meno strada da rifare. Un percorso costruito su ciò che hai già.

Richiedi la tua valutazione V.A.E.
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